Демина Катерина - психолог-консультант, специалист по детской психологии, работает с приемными родителями
Как ни удивительно, но из всего списка возможных тем, предложенных родителям, самой болезненной, самой спорной и «горячей» оказалась проблема наведения порядка в детских комнатах.
«Это мой дом, и я хочу, чтобы в нем было чисто и комфортно», – настаивают предки.
«Это моя комната, и вы не имеете права указывать мне, что и где должно лежать», – парируют наглые и образованные деточки.
И родители пасуют, отступают на неподготовленные позиции. Ведь не хочется выглядеть деспотом и самодуром (прежде всего в своих глазах), мы же все такие демократичные и толерантные. А беспорядок бесит.
Попробуем разобраться?
Каждому овощу – свое время (и место)
Поле внимания 3летнего малыша очень узкое, в отличие от вашего. Вы видите всюкомнату, заваленную игрушками, подушками, обрывками бумаги и частями конструктора. С люстры свисает бумажный самолетик, один носок на столе, другой – намотан на ручку двери, чтобы удобнее. Он видит эту конкретную машинку, ну, может, две: по одной в каждой руке. Поэтому он не понимает, что именно вы от него хотите, когда говорите «уберись в своей комнате». Его внимание переключается с Лего на рисование, и после переключения Лего временно перестает существовать, оно в «слепом пятне». В этот момент входите вы, видите, что уборка не продвинулась ни на шаг и выражаете, мягко говоря, свое неудовольствие. Малыш пугается, хватает ближайшие два предмета и несет их к ящику. Видит в нем давно потерянный уголок от мозаики и начинает пристраивать его по месту. Процесс уходит в цикл до тех пор, пока вы не наорете как следует и не уберете все сами, что и требовалось доказать.
Чтобы поддерживать порядок в комнате дошкольника, надо выполнить несколько простых условий:
- предоставить удобные места хранения; удобные – это значит, что малыш может самостоятельно до них дотягиваться, они легкие и простые.
- убрать почти все игрушки на недосягаемую высоту/глубину, оставив буквально 5-7 наименований для ежедневного использования.
Что я обычно вижу в квартирах ? Выставка мягкой игрушки на всех поверхностях, развалы пластикового мусора, огромные корзины непонятно с чем. Эта картина неохватна для маленького ребенка. Не каждая домработница запомнит правила рассаживания всех этих мишек-львяток-зайчиков, а так же в каком ящике живут машинки, а в каком - матрешки. Пазлы тоже плохо собираются, если их несколько. Поэтому основная рекомендация в дошкольном возрасте: убрать лишнее.
Одна коробка карандашей. Один набор Лего. Две мягкие игрушки для сна, если ребенок не нуждается в компаньонах на ночь – убрать совсем. И так далее. Да, комната, наверное, выглядит не так нарядно, как в журналах для родителей, но гораздо лучше стимулирует фантазию и творческую мысль.
Теперь по поводу послушания.
Когда вы говорите малышу до 7 лет «уберись в своей комнате», он, скорее всего, вообще не понимает, что имеется в виду. Представьте, что вы разговариваете с человеком другой культуры. Его необходимо обучить, показать последовательность действий, объяснить, чего именно вы от него ждете. И это – долгий процесс, на годы. Примерно к первому классу ваше чадо научится отличать разбросанные игрушки и вещи от разложенных по местам, перестанет зависать над каждым предметом по полчаса и, при удачном стечении обстоятельств, станет относить грязное белье в корзину. Потому что, в отличие от подростка, он ХОЧЕТ вас слушаться, старается быть хорошим и вы для него сейчас – самый главный человек на свете.
На вкус и цвет все фломастеры разные
Еще один аспект темы: разный уровень сензитивности у разных людей. Перевожу на русский: у нас у всех есть несколько каналов, по которым к нам поступает информация. Зрение, слух, вкус, тактильные ощущения («на ощупь»). Особняком стоит интуиция, которая суть все сразу, очень быстро и минуя сознание.
Так вот, у каждого человека какой-то один канал является ведущим. И интенсивность восприятия тоже разная. Я, например, ярко выраженный «слухач» (как большинство слабовидящих людей), поэтому меня не слишком волнуют разбросанные вещи, но сильно задевает громкая немелодичная музыка или вопли в детской. У меня дома должно быть тихо. Зато я слышу, когда младенец только начинает покряхтывать и успеваю подскочить к нему до того, как он разорется и окончательно проснется. Очень экономит усилия. А вы? Если ваш канал связи – зрение, то вас будут травмировать не гармонирующие по цвету с обоями шторы, очень напрягать грязные тарелки с неэстетично засохшими остатками пищи в центре стола, раздражать испачканная одежда на детях.
Хуже всего приходится кинестетикам: крошки под босыми ногами, включая оторванные головы Барби, жмущий под мышками свитер, смятая простыня способны довести вас до настоящей мигрени, а вы даже и не подозреваете об этой связи.
Так что для начала определитесь с собой.
А теперь подумайте о вашем чаде. Что является ведущей системой у него? Чтобы понять это, вспомните, что он предпочитает делать и о чем просит. Он любит слушать сказки или раскрашивать картинки? Любит посидеть на ручках или говорит «мам, посмотри на меня»? Долго принимает ванну, и чтобы непременно с вкусно пахнущей пеной – точно кинестетик.
Маленькому визуалу стоит напоминать, что его комната выглядит некрасиво, нарисованная схема действий поможет ему ориентироваться; аудиал в состоянии выслушать ваше наставление и инструкцию, и время от времени ему можно кричать из кухни «ты уже закончил уборку?»; кинестетика надо взять за руку (только не грубо!) и отвести к фронту работ, еще и присесть рядом и некоторое время поработать вместе, чтобы он включился.
Так что, не рассчитывайте на многое, делайте все вместе, оптимизируйте затраты времени и труда. И все наладится.
Переходный возраст. Ох!
Это то, что лежит на поверхности и заметно невооруженным глазом. Как только детеныш любого животного вступает в пору полового созревания, у него появляется потребность и возможность метить территорию. Это вам любой зоолог подтвердит. Поэтому предлагаю в целях сохранения ваших нервных клеток считать раскиданные по всех площади носки - личными метками половозрелой особи.
А если серьезно, то биологию, конечно, никто не отменял. Но еще есть и правила общежития, и семейная иерархия, принципы гигиены.
До тех пор, пока ребенок является несовершеннолетним, он обязан подчиняться родителям. Почему-то у нас редко вспоминают об этом весьма простом принципе. То есть, мы его кормим-поим-одевает, учим, развлекаем, а он только покрикивает и делает недовольную мину. Непорядок. Отсутствие власти в семье губительно для всех её членов. Поэтому, первым делом, перестаньте надеяться на добровольное послушание и четко обозначьте свои требования:
- Я хочу, чтобы раз в неделю ты разгребал свою комнату, выбрасывал мусор, пылесосил и протирал пыль.
- Грязное белье стирается только из бачка, я не буду собирать твои тряпочки по всему дому.
- Моя комната является только моей, твоим вещам там нечего делать.
А теперь ослабьте вожжи:
«В остальное время можешь устраивать у себя любой бардак, при условии, что он не будет плохо пахнуть». (Про разные каналы восприятия помните? Так вот, я еще и нюхач).
Вашему строптивцу жизненно важно иметь эту возможность: устраивать бардак в своей комнате. Позвольте ему это и держитесь данного слова.
Но! Не стоит регламентировать все и диктовать свои требования уже в малозначительных деталях: не царское это дело – вникать в то, на какой именно полке и в каком порядке сложены тетрадки. Введите УРОВЕНЬ требований. Что для вас означает слово «чисто убрано»? Если на полу ничего не валяется? Или чтобы футболки были разложены по цветам? Вытереть пыль – это только со стола или на верху шкафов тоже? Будьте реалистами: хорошо, если из-под дивана будут выметены пакетики от чипсов и заплесневевшие огрызки. Не стоит ожидать от 13летнего мальчика, что он достигнет уровня «отельной чистоты», а то еще потом станете ко мне на прием бегать «почему он такой странный?».
Вы, наверное, представляете, как мне трудно держать язык за зубами и не вмешиваться, когда в одной комнате у меня живет гламуууурная-прегламурная барышня (что неизбежно означает бусики/юбочки/резиночки в количествах), а в другой – почти уже совершеннолетний мальчик, то есть гитары, шлемы, фотоаппараты и непонятного назначения гаджеты. Но я молчу. У нас есть только одно абсолютное запрещение: никогда, ни за что не выносить еду из кухни. В этом отношении я свирепа до невменяемости.
Вся тонкость именно в том, что вы а) ввели правила и б) обозначили рамки, внутри которых ваш подросток может сколько угодно оттопыриваться.
На самом деле, порядок в комнате – это только повод выяснять, кто тут главный и чьи идеи мы будем воплощать в жизнь. Не бойтесь, это временно, скоро наши дети вырастут и станут добиваться послушания уже от своих детей. Вот тогда мы и посмеемся вместе.
Источник: http://www.katryndemina.ru/article/8
