Автор: Виктория Бугро
Я врач акушер-гинеколог, длительное время работала с подростками в условиях Клиники дружественной к молодежи, часто консультирую родителей по вопросам полового воспитания детей, мамы ко мне приводят для бесед девочек-подростков, в свое время довелось проводить лекции и тренинги в школах, колледжах и ВУЗах по профилактике рискованного поведения подростков.
Мы с вами живем в интересное время. Наши бабушки жили в стране, где секса не было. Наши мамы уже догадывались, что секс все-таки есть. Мы воспитывались в 90-х , когда очередная сексуальная революция захлестнула страну ведром помоев, от рекламы тампонов до видеокассет для взрослых на всех рынках страны. Наши дети уже воспитываются в тяжелых условиях Интернета, бесконтрольно доступной информации, часто неправдивой и непроверенной.
Нам нужно перестать думать, что любой ребенок, это бесполое существо, дитя, и только в период полового созревания вдруг становится мужчиной или женщиной.
С момента зачатия у ребенка есть пол, обусловленный наличием сочетания половых хромосом, соответственно , XX или XY. Есть половые органы и эти половые органы имеют вполне конкретные названия – пенис, мошонка, яички или вульва , клитор, вагина. Ну никак не «писик» и не «писюшка»! Почему мы глаз называем «глазом», руку «рукой», а пенис вдруг становится «писиком» и мама не знает куда деть глаза, когда наблюдает эрекцию у годовалого ребенка?
В человеческом организме нет «неудобных мест». В беседах с ребенком не должно быть табу.
Другое дело, что информация должна подаваться в соответствии с возрастом.
Самая главная задача полового воспитания – обеспечить ребенка достоверной информацией в совокупности с азами правил безопасности полового поведения.
С 2-3 лет ребенку нужно повторять, что зоны, ограниченные трусиками и маечкой следует демонстрировать только родителям и доктору в присутствии родителей. Что никто из взрослых, кроме мамы и папы не имеют права прикасаться или осматривать эти зоны. Тем более, демонстрировать эти зоны детям или предлагать к ним прикоснуться.
Часто в детском саду дети обмениваются впечатлениями и представлениями об отличии мальчиков от девочек, это абсолютно нормально. Не нужно пугаться, что растет очередной сексуальный маньяк или с ребенком что-то не так.
Часто мамы маленьких детей замечают, что малыши – и мальчики, и девочки, прикасаются к собственным половым органам, сжимают бедра, зажимают одеяло ножками и т.д. Это естественная часть исследовательского процесса.
С 2-3 лет ребенку нужно говорить о том, что его тело – это его тело, что малыш может обнаружить на своем теле зоны, прикосновение к которым приятно. Эрогенные зоны у ребенка начинают формироваться с младенческого возраста, под влиянием прикосновений человека, обеспечивающего уход. Это нормальный процесс развития.
Нужно помнить, что телесные наказания также имеют значение в формирование карты эрогенных зон. Воспитательными шлепками родители закрепляют модель будущей половой жизни их ребенка. Стоит задуматься, правда? Я уже не говорю о морально-этических моментах.
Ребенок должен запомнить одно – прикосновение к зоне трусиков в присутствии посторонних людей может быть неприятным для этих людей, обижать их. Поэтому трогать себя можно только находясь наедине.
Самый главный страх родителей – мастурбация у детей. В голову начинают лезть самые страшные мысли, особенно страдают от этого бабушки. Детей стыдят, бьют по рукам, даже запугивают. Этого делать категорически нельзя. Если в семье благоприятный микроклимат, если ребенок здоров психически, у него нет глистной инвазии, воспалительных или аллергических процессов в области половых органов, то интерес быстро спадет и появится вновь только в пубертате.
Знаете, что самое тяжелое для родителей? Это говорить с детьми , на интимные темы, не изменяя тона беседы, не запинаясь. Нашим постоянным спутником почему-то постоянно остается стыд.
С 2-3 лет нужно приучать ребенка к словам «родился», «беременность», « у мамы в животике».
Дети это прекрасно воспринимают.
Очень важно правильно расставить акценты ! Самый маленький ребенок должен знать, что ребенок появляется у пары людей тела которых достаточно выросли для этого.
С 5 лет мальчики и девочки могут самостоятельно подмываться и их нужно обязательно обучить правильно это делать (девочек подмывают только спереди назад).
С 10- 12 лет и с мальчиками, и с девочками нужно обсуждать изменения, которые происходят с их телами.
Мальчики и девочки должны знать, что происходит как с их собственным телом, так и с телом противоположного пола.
Если мама не успела рассказать девочке о месячных и нюансах гигиены в этот период, то могут возникнуть проблемы – например часто девочки пробуют использовать тампоны, по совету старших подружек и наносят себе травмы.
Как можно раньше нужно донести до сознания ребенка, что взрослые люди, когда обнимаются, целуются и совокупляются не думают о том чтобы рожать детей, а делают это потому, что это приятно!
Но кроме того, что можно получить удовольствие, можно попасть в опасную для жизни ситуацию, заразиться инфекционной болезнью, забеременеть .
Важно донести до девочки подростка, что сам факт вступления в половые отношения не гарантирует ей удовольствие от процесса. Женский организм устроен таким образом, что для получения удовольствия необходимо изучить локализацию эрогенных зон и методы воздействия на них.
Изучение собственного тела для подростков отличный вариант – это возможность снять сексуальное напряжение безопасно и одновременно позволяет адаптироваться к собственным потребностям.
Ребятам-подростком с 10 – 12 лет необходимо прививать чувство ответственности за свои действия, бережное отношение к девушкам, недопустимость насильственных действий ни при каких обстоятельствах.
Закупкой презервативом должны заниматься родители. Это не развращение, не пропаганда, не пошлость. Это необходимость сегодняшнего дня.
Чем более буднично звучит информация, тем проще она воспринимается. Чем спокойнее родитель реагирует, тем доверительнее отношения.
Позиция ханжества в общении с подростком не самая лучшая позиция! Информационный голод все равно будет удовлетворен, но какой информацией?
