.jpg)
Врач-гомеопат - Елена Бадья
Вопрос «Отдавать или не отдавать ребенка в детский сад и когда?» - Один из самых болезненных и противоречивых. Единого ответа здесь нет и быть не может.
Каждый из родителей сам находит для себя «за» и «против». Вы сами должны взвесить все «риски» и «выгоды» и принять решение.
«Проблемы» детского сада:
- ребенок отрывается от мамы, выходит из привычной обстановки, (мы говорим о ребенке, который уже уверенно чувствует себя в кругу семьи и у которого уже сформирована привязанность к матери)
- начинает болеть, приобретает хронические заболевания;
- меняет привычный пищевой рацион и режим (то - буду, то - не буду ...).
Коллектив. Приход ребенка в новый коллектив - это выход из зоны комфорта, расширение его мира. Ребенок начинает учиться находить аргументы в общении с другими детьми, возвращаться к семье вечером, доверять свои проблемы и заботы маме. Он учится определять себя в новом социуме. Ребенок приучается к дисциплине и уважения к старшим (в семье воспитывают не уважение, а любовь к старшим - мама, папа, дедушки и бабушки).
Легко ли ребенок пойдет в садик - зависит от очень многих факторов. Первое - это возраст. Оптимальный возраст - около 3 лет. В этом возрасте ребенок уже достаточно самостоятельный, его мир в пределах семьи уже тесноват - он здесь уже все изучил и хочет большего (в том числе и общение). Физиологически заканчивается созревание некоторых ферментных и иммунных процессов, идет нормальное развитие психики и умственной деятельности, организм переходит на новый уровень (именно поэтому в свое время на государственном уровне было принято решение о начале посещения детских дошкольных учреждений в 3 года). Второе - психологическая готовность ребенка к входу в коллектив. И это уже зависит от самого ребенка и настроения на коллектив. Есть дети, очень легко идут в садик ...
Усыновленных детей лучше немного «придержать» дома для адаптации, «приживаемость» в семье, привыкание к дому. Срок зависит от ребенка. Перед тем, как ребенка вести в детский сад нужно быть уверенным, что он уже чувствует, что дома его любят, ждут, а садик - это «работа», место, где дети общается с другими детьми, учатся, готовятся к успешному взрослой жизни. Усыновленным детям очень важно время вне сада: семейные прогулки в парке в выходные, а также дорога с садика, которая может занимать 1-1,5 часа вместо 10 минут (это время на общение и привыкания ребенка к родителям).
Болезни. К сожалению, редкие дети в детском саду не болеют. Это связано с тем, что в семьях есть какая-то своя, присущая данной ячейке микрофлора. Дети приходят с разной микрофлорой и начинают ею «обмениваться» - начинают болеть. Болезнь - это «воспитание иммунной системы». Но продолжительность болезни должна ограничиваться 3-5 днями, с температурой, без осложнений. Но есть дети, которые болеют долго и трудно, с осложнениями. Частые заболевания отмечаются у детей с пониженным защитой слизистых и кожи. С другой стороны - ОРВИ вызывают снижение иммунитета на 1,5-2 месяца после заболевания. Это и является причиной развития хронических заболеваний и вторичных иммунодефицитов. Подготовка к входу в коллектив и реабилитация после заболевания - важное условие сохранения здоровья.
Если ребенок начинает болеть - надо набраться терпения и «переболеть до конца», дав возможность организму восстановиться полностью. Но лучше посидеть дома с почти здоровым ребенком и дать восстановиться иммунной системе, чем за неделю снова получить тяжелую болезнь.
Подготовка иммунной системы к встрече с болезнетворным агентом довольно простая - здоровый образ жизни и правильное питание.
Здоровый образ жизни (для детей) - соблюдение режима дня и питания. Нормальный ночной сон в проветренной комнате, подъем в одно и то же время утром, дневной сон, прогулки на свежем воздухе, а не под кондиционером в квартире, адекватная погоде одежда. Перекутаный ребенок вспотеет и замерзнет. Как следствие - заболеет. Для «воспитания» иммунной системы и профилактики заболеваний очень хорошо закалять ребенка с первых дней жизни. Сначала - плавание дома в ванне (если есть такая возможность), затем посещение бассейна (сейчас - это не проблема. Есть группы по плаванию от 6 месяцев). Нет возможности посещать бассейн - закалка. Это могут быть контрастные ванночки для ног, контрастный душ, обливание холодной водой (в зависимости от возраста ребенка и условий в семье). Если Вы не смогли по каким-то причинам начать с рождения - начинайте сегодня!
С питанием - еще проще. Готовить для ребенка на каждый раз свежий, максимально исключить консерванты и красители (это легче, чем потом готовить диетическое питание всю жизнь).
Питания. Это проблема для очень многих детей и мам. Качество того, что есть в тарелке наших детей - вопрос к детскому саду. А вот как ребенка накормят - воспитателя. Сейчас редко кормят насильно, но это надо обсудить с няней и воспитателем. Некоторых детей лучше кормить дома утром тем, что точно будет в радость, чем начинать утро в саду с крика и слез. Некоторые дети не едят суп, и не надо заставлять. Принудительное кормление в дошкольном возрасте - это начало таких заболеваний, как анорексия, ожирение, сахарный диабет II типа. Ребенок от голода не умрет (как боятся некоторые мамы и бабушки), он достаточно рациональный и мудрый.
Приход ребенка в детский сад - это очень большая совместная работа для родителей и детей. От Вашей настойчивости и уверенности будет зависеть как Ваш ребенок воспримет коллектив, поставить себя там и будет в нем существовать. От этих навыков зависит дальнейшая жизнь в социуме и успешность Вашего ребенка и Ваше спокойствие за его будущее.
Удачи Вам и Вашим детям на пути в прекрасное будущее.
