А вдруг мама не вернется?
Иногда это начинается не с того, ни с сего, а иногда длится с самого начала: некоторые дети очень тяжело расстаются с мамой, которой надо идти на работу, ехать в командировку. В ход идут слезы, мольбы, даже угрозы. Какие причины такого детского поведения и чем дело поправить, объясняет Виктория Горбунова, доктор психологических наук, психотерапевт, заведующий кафедрой клинической психологии Украинского католического университета, автор книги «Воспитание без травмирования».
Собственно, дело в привязанности; в актуальной жизненной ситуации; в лицах, с которыми остается ребенок; а также информационном поле, в котором он находится.
Безопасная привязанность
Если привязанность между мамой и ребенком является безопасной ( «Я уверен, что мама любит меня, что никогда не покинет, что всегда вернется и простит, если я ошибаюсь»), то тревоги, которую называют сепарационной (тревога, из-за развода на определенный время), нет. Дети уверены, что несмотря на все и всегда мама вернется. А потому не испытывают страха, не паникуют, не "прилипают", а целуют-обнимают на прощание, желают хорошего путешествия и ждут встречи. Конечно, дети могут заскучать или даже всплакнуть, но нам всем знакомо переживание печали при расставании. Если же сформировалась опасная привязанность - ребенку всегда указывали, что он не такой, как надо, угрожали завести другого, отдать в детдом (я знаю родителей, которые даже показательно вещи собирали в детдом, чтобы устрашить малыша и сделать послушным), сравнивали с друзьями, которые вежливее, умнее, - тревога высока. Поэтому каждый раз, как мама едет, есть ощущение, что она может не вернуться к такому неидеальному мне.
Стрессовые события
Важно, в какой именно жизненной ситуации находится ребенок. И именно здесь может иметь значение возраст, а точнее события в детской жизни которые к этому возрасту привязаны. Так, начало школы - это новые люди, новые требования, новый режим, новые задачи - все это требует от детей безумных усилий в адаптации (можно вспомнить себя на новой работе или после переезда). Конечно, если на эту ситуацию еще и накладываются мамины командировки, а мама является одной из самых важных вещей в детской жизни (и здесь она куда-то едет) - тревога растет. Это касается и других событий, которые требуют от детей адаптации.
С кем остается ребенок
Также важный вопрос, с кем остается ребенок, как эти люди строят с ним отношения, как реагируют на его поведение, и насколько это отличается от привычной взаимодействия с мамой. Если контраст значительный, и того, что нравится, минимум или нету совсем, ребенок будет протестовать, истерить, «прилипать», умолять.
Окружение
Имеет значение и дискурс, в котором живет ребенок. Если это тревоги, которые льются с телеэкранов, из уст бабушек, школьной учительницы или еще откуда (самолеты падают, людей похищают, земля попадет в полную темноту на 15 дней ...), дети просто боятся оставаться без мамы, без ее присутствия, без присмотра, без Поддержка; боятся того, что может произойти с ней и ими.
Не думаю, что нужно много писать каких-то советов, ведь они просты и очевидны - развивать безопасную привязанность, помогать адаптироваться к новым событиям, создавать безопасное место пребывания «без мамы» и лелеять оптимистичный взгляд на мир.
Источник:http://womo.ua/mama-ne-ydi-yak-buti-z-ditinoyu-shho-ne-vidpuskaye-na-robotu-ta-u-vidryadzhennya/
