Розповідають батьки і психологи
«Часто відволікається», «щипає», «бігає на перерві». Олена Безсудова поговорила з батьками, на чиїх дітей часто скаржилися в садку чи школі, і дізналася у психологів - як правильно реагувати на зауваження педагогів. І чи варто відразу і завжди вставати на бік дитини.
Ольга, 33 роки
Дочка Маргарита (9 років), син Євген (2 роки)
У дочки з поведінки стабільно «незадовільно». На уроках сміється, відволікає однокласників, але якщо її щось запитати - в будь-який момент відповість. Не причепитися. Я для себе зрозуміла, що дитина зручна і дитина щаслива, відкрита - різні речі. Батькам, звичайно, приємніше, коли дитина слухняна і безпроблемна. Системні люди хороші для системи. Індивідуальність ніколи не буде в рамках зручного шаблону. Але я завжди нагадую дочці, що вчитель правий. Коли людина, яка старше, щось розповідає, а ти заважаєш - це неповага. Але ось гнобити дитину, лаяти і ламати - який толк від цього? Ну стане вона «зручною» і закриється в собі. Так що просто коректую. Згодом доросте і все зрозуміє про життя в школі.
У дитячому садку вихователі дорікали мені, що я не привчаю дітей до горщика. Я вважала точно так само: дитина здорова, значить доросте. Пропонувати горщик - одна справа, але істерія і лаяти дитину за мокрі штани - безглуздість якась. Це не собака Павлова. Мої діти в якийсь момент просто самі стали ходити. Я знаю, що старого гарту педагоги і психологи проти такого ставлення, у них дитина «повинна». Але навіть коли я була маленькою, мені завжди було смішно дивитися, як дорослі намагаються вселити дітям, що ті зобов'язані бути якимись вилизаними-ідеальними. Можливо, з дитинства і закріпилося, що не треба від дитини вимагати більше, ніж від себе.
Марія, 36 років
Син Андрій (10 років)
Буває, що Андрюха «зависає» на уроках: думає про своє, коли всі пишуть. Або починає сміятися, відволікає і клас, і вчителя. Я спочатку весь час виправдовувалася, обіцяла поговорити з ним, але нічого не змінювалося - на сина я вплинути не могла. І вчителі знову заводили свою платівку. А потім чоловік (він сам викладач) навчив мене чарівної фрази: «Добре, що ми з вами можемо зробити в цій ситуації?».
І вчителі або самі починали виправдовувати дитину, або говорили, що він насправді золотий, - і питання вирішувалося саме собою. Зрештою, нам порадили сходити до шкільного психолога. Андрій - переучений лівша, через це у нього затримка в сприйнятті інформації на три-чотири секунди. Психолог дала нам пару вправ на концентрацію уваги. Андрій робить їх перед уроками, і став набагато уважнішим. А вчителі спокійніше сприймають, якщо він відволікався.
Навчається він непогано, але на почерк учителя до сих пір часто скаржаться. Взагалі то, вчителі не просто так чіпляються, я їх розумію. Але лаяти - ніколи не лаю. І якщо дуже вже хочеться, якщо терпіння закінчується, завжди згадую свою бабусю. Вона розповідала, що на зборах мого тата лаяли більше всіх. Але вона поверталася додому і говорила йому, що його хвалили. І пекла пиріг.
Вадим, 43 роки
Син Степан (4 роки)
Ми з сім'єю багато подорожуємо. Або просто можемо виїхати пожити в іншу країну - я працюю віддалено. Коли син в один з наших приїздів до Москви пішов у садок, виявилося, що він ... б'ється. Скаржилися частіше моїй дружині, коли вона забирала Стьопу з садка, мені тільки посміхалися і говорили: «Як приємно бачити, що за дитиною приходить тато». Причому, бився Стьопа не тільки з хлопцями - він бив дівчат. Ми, зрозуміло, проводили виховні бесіди, дивувалися, звідки така агресія, адже в родині нічого подібного ніколи не відбувалося. Навпаки, я завжди показую, що жінку треба опікати, оберігати ... Синові було тоді три з половиною роки. Удома він обіцяв, що битися не буде, але в садку не витримував. Одного разу якась дівчинка поскаржилася на Стьопу своєму татові.
«Покажи мені цього Стьопу, я його поб’ю!» - заявив папа, не підозрюючи, що ми стоїмо поруч. «Хм-хм, - почав кашляти я. - Ось Стьопа, а я його тато. Може, це питання вирішити зі мною? »
Вирішувати питання зі мною тато не наважився. Для батьків питання дитячих бійок, взагалі непросте. Якби у мене була дочка, і її б вдарив якийсь хлопчик, я б, звичайно, заступився. Але не в такій формі. А коли у тебе трирічний дитина, яку тільки що зібрався «відметелити» дорослий мужик, - це досить неприємні відчуття. Взагалі, налетіти з претензіями на чужу дитину легко, а ось що сказати батькам - незрозуміло.
А потім Стьопа підріс і перестав хуліганити. Я зрозумів, що наші розмови про ті, що битися - погано, були просто ні про що. Ну не розуміє цього трилітки! Варто було просто почекати.
Олена Ал-Ас, психолог
Чи завжди вчитель прав
Якщо порівнювати сучасну школу і навіть школу двадцяти-тридцятирічної давності, не кажучи вже про класичні гімназіях, то різниця очевидна. Освіта гуманізується, на перше місце виходять права і інтереси школяра, і ідея «учитель завжди правий» поступово відходить у минуле. Тепер вже і батьки, і самі діти розуміють, що вчитель може бути не правий / не справедливий, тому в тому, щоб з ним не погодитися, вказати на неправоту, немає нічого страшного.
Чи варто сперечатися з педагогом, який критикує дитину
Спершу варто зрозуміти причину критики. Є вчинки, в тому числі і з боку дітей, яким немає і не може бути виправдання ніколи, ні в минулому, ні в сьогоденні. Це підлість, знущання над слабкими, неповага до старших. Якщо педагог щось таке помітив і сказав вам, то ні в якому разі не можна вставати на бік дитини. Спочатку потрібно переконатися, що звинувачення педагога справедливі, і тільки після цього поговорити з дитиною. Інша справа, якщо педагог «нападає» на дитину через те, що вона непосидюча, чогось не розуміє, соромиться відповідати або погано встигає по предмету. Потрібно зрозуміти, в чому проблема. Цілком може бути, що саме дитина - жертва несправедливих нападок з боку вчителя. Ось тоді можна і потрібно сперечатися і захищати.
Чи можна критикувати дитину в її ж присутності
Треба розрізняти публічну і індивідуальну критику. Публічна критика можлива в тих ситуаціях, коли дитина скоїла поганий вчинок. І вона навіть потрібна, щоб допомогти дитині швидше усвідомити, чому те, що вона зробила, недобре. А якщо батьки почнуть покривати її вчинки і захищати від справедливої критики, то у дитини сформується відчуття вседозволеності. І це в майбутньому може дуже погано позначитися і на її життя, і на її відносинах з іншими людьми, і батьків теж.
Що стосується успішності дитини або інші особисті теми, то публічність в такій критиці неприпустима. Вислуховувати вчителя в такій ситуації потрібно наодинці, попросити не піднімати неприємні для дитини питання в її присутності. Більш того, спілкування з педагогом з приводу відхилень у дитини потрібно проводити тет-а-тет, без самої дитини. Інакше це принизить і травмує особистість підростаючої людини.
І ні в якому разі не дозволяйте вчителю незаслужено критикувати і «опускати» вашого сина чи дочку - це може привести до травми. Дуже важко, коли найближчі люди, батьки, відмовляються зрозуміти і встати на твою сторону. Пам'ятайте, що педагоги приходять і йдуть, а відносини батьків та дітей залишаються назавжди. Інтереси дитини повинні бути для вас на першому місці. Рішення-мінімум - поговорити серйозно з педагогом. Рішення-максимум - перевести дитину в інший клас / школу.
Катерина Синіцина, психолог
Коли на дитину скаржаться, це завжди неприємно і, звичайно, зачіпає батьківське самолюбство. Перш за все, як не банально, потрібно зберігати спокій. Не варто відразу впадати в агресивно-оборонну позицію. Пам'ятайте, істина завжди посередині. Постарайтеся отримати користь з розмови з учителем або вихователем. Можна використовувати такі фрази:
• «Те, що ви говорите, звичайно, неприємно чути ...»
• «У чому конкретно виражається така поведінка / неуспішність?»
• «Розкажіть, будь ласка, докладніше, що сталося».
• «Що ви порекомендуєте як педагог?»
Джерело: https://mel.fm/otnosheniya_s_detmi/1502396-complain#comments
