Симптоми і терапія
Деяким дітям важко обробляти інформацію, яку вони отримують від органів почуттів - все, що пов'язане зі звуками, смаками, зоровими образами, запахами і тактильними відчуттями, а також з відчуттям руху, рівноваги і координації. Такі труднощі називаються «дисфункція сенсорної інтеграції» (ДСІ). Як її розпізнати і як допомогти дитині справлятися з нею?
Діти з дисфункцією сенсорної інтеграції відчувають отримані стимули як занадто інтенсивні або як недостатньо інтенсивні. Іноді їм буває складно поєднати два типи сенсорної інформації, що надходить одночасно. Наприклад, зіставляти картинку і звук, які їм здаються несинхронними. Ці проблеми заважають дітям вчитися і спілкуватися з однолітками. Багатьом дітям з розладами аутистичного спектру властива сенсорна дисфункція, але є і діти з проблемами сенсорної інтеграції поза спектром. Отже, як визначити симптоми і яку терапію застосовувати?
Симптоми
Поведінкові
Проблеми з сенсорною інтеграцією умовно діляться на два види: недостатня чутливість і надчутливість, але нерідко в однієї і тієї ж дитини бувають прояви обох видів. Гіперчутливих дітей можуть перезбуджувати такі стимули, як:
- яскраве світло і гучні звуки, наприклад, сирена карети швидкої допомоги;
- певні речі, які їм занадто тиснуть / труть / колються;
- фонові шуми, на які, зазвичай, ніхто не звертає уваги;
- раптові дотики. Такі діти уникають обіймів і інших ніжностей навіть з рідними;
- гойдалки.
Зовнішніми проявами ДСІ можуть бути:
- незграбність - діти часто натикаються на різні предмети;
- не здатність зрозуміти, де знаходиться їх тіло по відношенню до предметів і інших людей;
- нездатність зрозуміти, скільки сил вони прикладають, роблячи що-небудь, тому вони можуть, наприклад, голосно плескати дверима або протерти дірку гумкою в зошиті.
Гіпочувствітельние діти сприймають сенсорні стимули як слабкі, що змушує їх шукати більш інтенсивної стимуляції, тому вони весь час хочуть торкатися людей, чіпати різні предмети, навіть ті, які, на загальну думку, чіпати не можна, не сприймають поняття особистого простору, навіть коли вони досить дорослі, щоб розуміти це, мають більш високий больовий поріг, дуже непосидючі, люблять швидко кружляти на місці.
Психологічні
Часто діти з ДСІ втрачають контроль через, здавалося б, дрібниці: кричать, якщо вода при купанні потрапляє на обличчя, істерії, якщо ви намагаєтеся їх одягнути, бо тактильні відчуття в цей момент пере збуджують їх і т.д. Саме тому у таких дітей бувають дуже різкі зміни настрою у відповідь на зміни навколишнього середовища. Наприклад, дитина може чудово себе вести в спокійній обстановці зі спокійним дорослим. Але якщо вона потрапить в супермаркет, де повно народу, де звуки і кольори занадто крикливі і різноманітні, то вона може впасти в істерику, яку ніщо і ніхто не може зупинити. Дитина при цьому може кудись тікати або ставати агресивною, тому що сприймає пере збуджуючу її обстановку як ворожу.
Хто і що може допомогти?
Дитячий нейропсихолог Майкл Розенталь, каже, що фізіотерапія може бути хорошим рішенням для багатьох дітей з ДСІ, але діти різні і що підходить одному, може не підійти іншому. У розпорядженні фізіотерапевтів США - так звані «сенсорні спортзали», в яких є килимки, подушки, трампліни і де під наглядом фізіотерапевтів дитина буде пробувати різні типи стимулів, щоб підібрати ту «сенсорну дієту», яка їй підходить. Батьки ж повинні вдома спостерігати за тим, які стимули викликають у дитини бурхливу реакцію і пам'ятати, що дисфункція сенсорної інтеграції не визнана розладом, тому деяким батькам складно доводити педагогам і навіть лікарям, що їхня дитина має проблеми, яких на рівні офіційної медицини «як б немає ». Так що ж на практиці можуть зробити батьки?
Вивчіть потреби дітей
Немає двох однакових дітей із сенсорною дисфункцією. Ліндсі Біл, фізіотерапевт і автор методички для фахівців з ДСІ, каже: «Похід на пляж може бути кошмаром для дітей з проблемами тактильного сприйняття, вони не виносять того, як «смажить» сонце, як пісок потрапляє між пальців і так далі. Враховуйте ці фактори, тоді вам вдасться уникнути істерики на пляжі. У минулому році дитина не йшла у воду? Тікала, коли її намагалися намазати кремом для засмаги? Засмучувалася через липку солодку вати? Відмовтеся від цих ідей, запропонуйте щось інше або спробуйте використовувати підходи, які зроблять ці дії менш стресовими ».
Складіть план і дотримуйтесь його
Біл стверджує, що «мінус» літа в тому, що у день пропадає розпорядок, а для дітей з ДСІ це справжній каталізатор катастроф: «Дітям з ДСІ легше, коли у них є розпорядок і коли вони знають, що вони будуть робити на протязі дня . Якщо розпорядку немає, день стає більш стресовим ». Незаплановані, несподівані події можуть перезбуджувати, виводити з рівноваги дітей, які дуже чутливі до того, що їх оточує. Рутина і звичні справи заспокоюють їх. Тому постарайтеся записати дітей до таборів, на курси, куди завгодно, де буде чіткий розпорядок. Можете з дитиною скласти календар прийдешніх подій, використовуйте смішні стікери, наприклад, дельфін - день на пляжі, ролики - день в парку, і т.д. Уникайте сюрпризів. Думайте наперед, пам'ятаючи про те, що момент переходу від одного виду діяльності до іншого - дуже делікатний для дітей з ДСІ, їм важко переключатися, тому навчайтеся вчасно перенаправляти їх, уникаючи перезбудження.
Сенсорний аналіз
Якщо для вашої дитини похід в парк перетворюється в проблему, подумайте, які елементи можуть бути тригерами бурхливої реакції. Розбийте ситуацію на елементи: трава, комахи, шум. Поговоріть з дитиною про ці фактори, це дозволить «пропрацювати» найскладнішу частину ще до приходу в парк.
Коли ви дізнаєтеся, що саме перезбуджючи діє на вашу дитину, ви можете допомагати їй вчитися як справлятися з цим станом самостійно. Літні ігри та активності - це, як правило, мультисенсорна стимуляція. Але ваш чутлива дитина може випробувати різні компоненти сенсорного переживання в більш спокійній обстановці. Наприклад, можна зробити «сенсорний ящик» - там різні предмети, різних фактур, діти можуть досліджувати їх характеристики вдома. Пограйте з пляжним піском і черепашками вдома, на таці - це допоможе дитині звикнути до тактильних відчуттів піску, наприклад. Ще з собою в похід, на пляж і в інші потенційно «складні» місця, можна брати предмети, які можуть забезпечити сенсорне заспокоєння дитині, її особисті «антистреси».
Літні «інструменти» для чутливих дітей
Літні канікули для дітей з ДСІ можуть бути важким часом: пляж з гарячим і шорстким піском, занадто холодна вода, несподівані бризки, незнайомі гойдалки, нові люди - все це може перезбуджувати занадто чутливих до яскравого світла і гучних звуків дітей. Проте, батьки можуть провести певну підготовчу роботу для того, щоб дітям було весело і спокійно.
Сонцезахисні окуляри. Переконайтеся в тому, що у дитини якісні окуляри, які дійсно захищають його від занадто яскравого сонця - для деяких дітей це критичний фактор.
Спрей від комах. Виберіть найнадійніший з тих, які не роблять шкіру липкою і не мають нав'язливого запаху. Якщо ви підберете одяг з довгими рукавами і штанинами з легкої літньої тканини, діти охочіше дозволять нанести спрей на одяг, ніж на шкіру.
Сонцезахисний крем. Якщо ви проводите багато часу на вулиці, то сонцезахисний крем дуже важливий, підберіть той, який ваша дитина краще переносить, можливо, варто пошукати нежирний. Доктор Біл рекомендує наносити крем сильними масажними рухами: «Впевнений масаж заспокоює дітей, в той час як легкі руху можуть діяти дратівливо».
Парасольки і намети. У місцях, де багато стимулів, у дитини часто виникає бажання десь сховатися від них для того, щоб заспокоїтися. Пляжна парасолька, навіс, намет чудово підійдуть для цього.
Взуття. Якщо дитина терпіти не може ходити босоніж по траві або піску - не змушуйте її, підберіть відповідне обстановці взуття: шльопанці або кросівки.
Джерело:http://womo.ua/bez-chuvstv-chto-takoe-disfunktsiya-sensornoy-integratsii-u-detey/
