Що ми можемо зробити, щоб позбавити дітей від гендерних стереотипів
Ми, батьки, завжди турбуємося за майбутнє дітей. Іноді навіть не без причини: дивлячись на сьогоднішній світ, як ми можемо бути впевнені, що нам вдасться виростити сина, що поважає жінок, готового спілкуватися з ними на рівних? Як ми можемо бути впевнені, що дочці вистачить стійкості, впевненості і послідовності, щоб домогтися успіху і бути щасливою в нашій культурі мізогінії? На щастя, батьки можуть зробити багато чого.
Як ми зміцнюємо стереотипи
Уявіть собі, навіть маленькі діти можуть розрізняти чоловічі і жіночі обличчя, але, так як психологія малюків вимагає негайно класифікувати людей разом з якостями, то з нашої подачі у них закріплюються поняття: жіноче-домашнє-м'яке-підлегле і чоловіче-динамічне-жорстке- лідерське. Це і про сім'ю і про професії навколо, наприклад. Жінки ніколи не бувають пожежними, жінки не працюють там, де небезпечно, де відповідальність, значить ... вони мало круті. Їм нема чого запропонувати дітям для наслідування, чи не так? Або про президентів, наприклад. Якщо в країні всі президенти - чоловіки, то діти швидко роблять висновок, що набір особливих якостей, необхідних президенту буває тільки у чоловіків. Значить чоловіки кращі за жінок генетично. Логічно, що й казати. Додамо до цього результати досліджень Христини Спірс Браун з університету Техасу: виявляється, батьки самі часто підживлюють гендерні стереотип, купуючи дітям іграшки «для хлопчиків» і іграшки «для дівчаток». Найчастіше, як виявилося, цим грішать батьки, вони ж частіше лають дітей за «неправильну» гру: негоже хлопчикам грати в ляльки, а дівчаткам - в машинки. Вчителі теж, як показує дослідження, поблажливіші до проявів агресії у хлопчиків, а до дівчаток за таку поведінку суворіші. Діти дуже рано розуміють, чого від них чекають: вже в дитячому саду вчені спостерігали типову картину: якщо хлопчик грає «дівчачими» іграшками, інші хлопчики переривають його гру і сміються над ним. Керол Мартін, дослідниця дитячої психології з університету Арізони, попереджає: «Справа в тому, що ми не можемо так просто взяти і відокремити біологію від виховання. У хлопчиків і дівчаток від народження справді різна біологія і дійсно різний соціальний досвід починає збиратися відразу після народження, і ось тоді біологія і соціальна складова переплітаються і відокремити одне від іншого дуже складно ». Проте вплив батьків, не такий сильне, на жаль, як вплив однолітків і масової культури, може змінити для наших дітей багато.
Коли потрібен «включений» тато
Соціологи стверджують, що в сучасному суспільстві навіть молоді і прогресивні батьки рідко ділять навпіл з мамами домашні обов'язки: жінка несе на собі не менше 65% домашньої навантаження, від прибирання і готування до виховання дітей. Що бачать наші діти: вранці тато п'є каву і читає стрічку новин, а мама кидається як навісна, щоб зібрати всіх в школу. Увечері тато на дивані читає книгу або сидить в соцмережах, а мама готує, миє, грає з дітьми і укладає всіх спати. Звідки у них зародиться думка про рівність? Більш того, вчені вважають, що навіть коли мама працює, а тато - «сидить удома», то потреби і бажання батька все одно залишаються більш «пріоритетними», ніж мамині, і така модель не формує егалітарного підходу у дітей. Що можуть зробити тати?
1. Взяти на себе половину відповідальності за динаміку всередині сім'ї. І не покладатися на те, що «це жінки повинні відвойовувати своє місце в сім'ї». Це звучить так само, як репліка в сторону жертви харассмента: «Треба було не носити коротку спідницю».
2. Переосмислити «чоловічі привілеї». Незважаючи на те, що багато сучасних жінок стають більш успішними «годувальниками сім'ї», чоловіки все також зверхньо ставляться до того що вважається традиційно жіночими заняттями. Чому виховувати дітей - не чоловіча справа? Що в цьому недостойного? Будь-який чоловік може піти з дитиною до педіатра, зайнятися організацією дитячого свята, принести кави своїй втомленій дружині, чи не так?
Догма стає мораллю
Христина Спірс Браун стверджує, що ми можемо усвідомлено підходити і до вибору іграшок, одягу для наших дітей, і почати суворіше стежити за тим, як ми висловлюємося з приводу гендерних стереотипів - діти повторюють за нами все, що ми говоримо. «Ми з'ясували, що рівень тестостерону впливає на поведінку в грі, але поки ще не з'ясували, наскільки сильно. Але ясно одне: і хлопчикам, і дівчаткам подобаються ляльки. Тільки у дівчаток вони називаються «ляльки», а у хлопчиків «фігурки героїв». До 8-10 років діти розуміють, що гендерні норми пов'язані з прийнятими в суспільстві умовностями. Вони починають говорити про те, що правильно, а що ні: їм здається, що дівчатка мають бути смирними, а хлопчики - командувати, не просто тому що так «прийнято», а тому що так «правильно». Догма робиться мораллю », - говорить Кемпбелл Ліпер, психолог з університету Каліфорнії. Проблема в тому, що чим більше виховна лінія тяжіє до гендерних стереотипів, тим глибше вкорінюється у свідомості дітей думка про те, що хлопчики краще дівчаток. А з дитинства з такими переконаннями наші діти проникають в підлітковий вік, де гендерні стереотипи ще й сексуалізуются: хлопчики, нібито, постійно хочуть сексу, а дівчатка, нібито, роблять все, щоб тільки сподобатися їм.
Хлопчики більше схильні до стереотипів
Можливо, це тому що на хлопчиків виявляється більший тиск, як з боку суспільства, так і з боку батьків з приводу того, якими вони повинні бути, а якими - ніколи і ні за яких обставин. Дівчинку, яка вбирається Суперменом ми вже можемо сприйняти і дехто - навіть похвалити, але от якщо хлопчик вбереться принцесою - це «вже зовсім ні в які ворота», правда? Ліпер пояснює: «Це тому що у жінок як у групи статус в суспільстві нижчий, тому вони, приймаючи характеристики більш статусної групи (чоловіків), оцінюються позитивно, але для групи з більш високим статусом висловлювати характеристики менш статусної групи рівносильне зниженню самого статусу, а значить – засуджується. Причому і чоловіками, і жінками. Порушення статусу-кво в суспільстві викликає обурення всіх груп ».
Що робити
1. Спільна гра. Керол Мартін і її колеги з університету Арізони вивчали поведінку дошкільників і з'ясували, що чим більше грає дитина в компанії дітей своєї статі, тим більше вона упевнена в правильності гендерних стереотипів. Тому ми, батьки, можемо почати із запрошення пограти разом для хлопчиків та дівчаток. Мартін говорить: «ми помітили, що одностатеві групи грали так: хлопчики ставали ще агресивнішими, а дівчатка - ще пасивнішими. Тому спільна гра і взагалі діяльність - фундаментальна, це важливо враховувати і батькам і вчителям. Саме так впливають один на одного хлопчики і дівчатка: вони дізнаються більше один про одного і можуть багато чому один у одного навчитися ».
2. Обговорення стереотипів. Завжди є можливість обговорити сексизм в теле- і кінопродукції, в книгах. Нажаль, там його ще більш ніж достатньо. Піднімайте питання: «І чому вони показують тільки хлопчиків, коли мова про пригоди? Хіба це справедливо? Як ти думаєш?»
3. Врівноважувати компліменти. Якщо якась тітонька або зовсім незнайома людина хвалить вашу дівчинку: «Яке гарне плаття! Яка красуня! »Сміливо відповідайте: « Вона ще й дуже розумна дівчинка! »
4. Реагувати на сексистські зауваження дітей. Реагуйте правильно, коли ваші діти самі відпускають сексистські коментарі. Якщо ваша дитина заговорить про гру, «в яку можуть грати тільки хлопчики / дівчатка», або про професії, «в якій можуть працювати тільки чоловіки / жінки», - обговоріть, чому вона так вважає, підведіть її до висновку про те, що несправедливо обмежувати людей займатися тією чи іншою справою.
5. Ні синьо-рожевій політиці. Батькам, як уже говорилося, варто утриматися від ексклюзивного дарування «хлопчачих» і «дівчачих» іграшок і синьо-рожевої одягу. Не потрібно також забороняти хлопчикові займатися балетом, а дівчаткам - ходити на футбольну секцію. Уникайте виразів на кшталт «Ти ж хлопчик / дівчинка!».
6. Співпрацювати зі школою. В одному з досліджень вчителів попросили два тижні строго ділити дітей за гендерним принципом: садити окремо, давати різні завдання і так далі. Через два тижні дослідники підбили підсумки: діти дуже швидко ввібрали «гендерний поділ». Так що ви можете поговорити з вчителями ваших дітей, з тим, щоб школа не посилювала гендерних стереотипів, в ідеальному варіанті - не підтримувала їх взагалі.
Джерело: http://womo.ua/gde-tyi-etogo-nabralsya-seksizm-deti-perenimayut-ot-roditeley/
