Друзі, яких не існує, фея, яка прилітає щоночі ... Як ставитися до історій, які вигадують діти, - сміятися, хвилюватися, чекати, поки це пройде? Наші експерти пропонують нам задуматися про цінність уяви і прихований зміст дитячих фантазій.
Галина Черменска
Коли Ларисі було шість років, вона обожнювала свого старшого брата. Олег зустрічав її з дитячого садка, заступався, якщо її дражнили інші діти, допомагав збирати пазли. Загалом, кращого старшого брата і уявити не можна було. Єдина проблема полягала в тому, що насправді у дівчинки була тільки трирічна сестра, примхлива та вередлива , якої, на думку Лариси, часом було дуже багато. Олег же існував тільки в її уяві.
Придумані друзі, які з'їдають заховані цукерки, звірі що розмовляють, іграшки що оживають ночами - світ наших дітей часом буває переповнений подібними вигадками, в які вони, як здається, твердо вірять. Але чи не є їх історії насправді звичайною брехнею? Багатьох батьків турбує надмірне, як їм здається, фантазування дитини. Чи не заграється вона в світі своїх вигадок, чи не час скоріше повернути її до реальності? Спочатку кожна дитина «реалістична» в самому буквальному сенсі слова, пояснює вікової психолог Галина Бурменская. Для немовляти існує тільки те, що він бачить, чує. Ще не увімкнулася пам'ять, немає минулого, поки не увімкнулася уява, для нього немає навіть найближчого майбутнього. «Уява і його продукт - фантастичний образ - дають дитині можливість вийти за межі «тут і тепер ». Уявне та існуюче змішуються в її свідомості, і вона ще не може відокремити одне від іншого. Фантазії - це основа її майбутньої креативності, бажання створювати нове. Психологів, навпаки, турбують діти з бідною фантазією, ті, у кого слабко розвинене образне мислення, внутрішня мова, а потім і внутрішній світ в цілому».
Для розвитку уяви дитині необхідна опора, підтримка дорослих. Ми розповідаємо своїм дітям казки, граємо в «принців і принцес», подаємо репліки за плюшевих собачок і слонів, даруємо подарунки від імені зубної феї і Діда Мороза. Нам же не спадає на думку, перш ніж почитати їй книжку на ніч, попередити, кроликів що говорять і чарівних паличок не існує! При цьому ми очікуємо, що поступово вона навчиться відрізняти правду від вигадки. Треба лише почекати років до семи.
Дійсно, підтверджує Галина Бурменская, молодші школярі вже розуміють, як все «насправді». Чому ж вони, тим не менш, продовжують вигадувати те, чого немає в дійсності? «Для них казковий світ все ще дуже близький, - пояснює віковий психолог. - Їх здатність піднятися у вільній фантазії не придавлена поки відчуттям, що «цього не може бути» або «нам багато чого не дано», яке виникне пізніше ».
«Я подорожую в мікросвіті»
Юра, 10 років
«Коли я був маленький, то ненавидів комах, не розумів, навіщо вони потрібні, такі комашки, які тільки кусаються і лякають. Я навіть давив іноді мурах, хоча мама лаялася. А потім вона нам з сестрою показала фільм «Мікрокосмос» про комах, і я зрозумів, що це прямо справжній світ зі своїми героями, боягузами, розумниками і дурнями. І там все дуже чітко влаштовано, там у тебе можуть бути і вороги, і друзі. І мені захотілося теж опинитися в цьому світі і робити різні відкриття. Я уявляю, як стаю зовсім крихітним і подорожую на жуці-пожежнику, його звуть Федя. У моєму світі все комахи розмовляють, а інших людей, крім мене, немає. Багато нам з Федором зустрічається небезпек, але ми завжди знаходимо вихід, не як в кіно, а набагато цікавіше. Я іноді це малюю, але нікому не показую. А ще я влітку люблю лежати на траві і дивитися близько-близько на цей світ і давати імена всім, кого бачу. Насправді я не хочу бути вченим, щоб цим займатися всерйоз, це моя сестра хоче бути біологом. Мені цікаво уявляти, як у мене там все виходить те, що не виходить більше ні у кого ».
З НИМ ВСЕ ГАРАЗД
Мабуть, нікого з дорослих не турбує, коли діти щось вигадують, граючи в іграшки або в рольові ігри. Але коли фантазії стають чистою грою уяви, це може викликати тривогу. «Заглядаю до Ані в кімнату - знову вона ходить з кутка в куток, щось бурмоче, посміхається, робить якісь жести ... Питаю:« З ким ти говориш? » - « Не заважай, зараз мене принц врятує! »Не розумію , чи нормально це, зі мною в дитинстві такого не було », - запитує 40-річна Тамара про свою восьмирічну дочку. «Насправді дівчинка переживає новий, більш складний етап гри, - каже Галина Бурменская. - Дитина вже досить вільна у своїй уяві, і їй не потрібна опора на іграшки. Нічого небезпечного і поганого тут немає ».
Уявний друг - не симптом психічного розладу і не ознака глибинного дискомфорту. Навпаки, часто це єдине для дитини джерело розради, підтримки, свідоцтво її відкритості. «Це двійник, з яким дитина веде діалог, радиться і росте. Такою була «дорога Кітті» для Анни Франк, ідеальна подружка, яка допомагає витримати самотність », - говорить психолог Елізабет Брами (Elisabeth Brami). Дитина, оживляючи свої фантазії, парадоксальним чином опиняється віч-на-віч з реальністю. Помістивши зовні свій уявний світ, вона тим самим від нього відсторонюється. Подібно до того як ми, розповідаючи про свої сни або кошмари, позбавляємося від них ». А якщо уявний друг починає займати занадто багато місця в житті, як кошеня у п'ятирічної Люсі, якому треба щоранку наливати молоко? «Не слід підігрувати дитині, відводячи реальне місце суті, якого немає, - вважає Елізабет Брами. - Треба постаратися перевести фантазію в гру, але не висміювати дівчинку ». Краще сказати, що це гарна і забавна ідея - грати, як ніби ми готуємо кошеняті сніданок в ляльковому посуді, але не варто щодня наливати в миску справжнє молоко.
ВИГАДКИ І БРЕХНЯ
Втім, нерідко придумані персонажі служать дитині виправданням, і тоді вона переходить від фантазій до маленької брехні. Це не Ігор розбив вазу, це зробив Костик, плюшевий ослик, який скакав по поличці. Дорослим доведеться навчитися брехню відрізняти від вигадки, кажуть експерти. Хоча грань між ними дуже тонка. «Дівчинка говорила подругам, що вони всією сім'єю їдуть відпочивати до Таїланду, - наводить приклад Галина Бурменская. - Чи вважати це брехнею? У цій вигадці не було прагматичного сенсу. Дівчинці хотілося вразити подружок, не більше. Брехня майже завжди має прагматичну мотивацію: уникнути покарання або досягти бажаного. Фантазія ж завжди безкорислива ».
«Мої зайці обговорюють, як вони влітку поїдуть на дачу»
Рита, 6 років
«Разом зі мною живе велика сім'я зайців. Всього їх вісім. Хтось старше, хтось зовсім маленький. Вони всі дівчатка. Є навіть сестри-близнюки - Сушка і Софія. Взагалі майже всіх зайців звуть на букву «с»: Сусанна, Соня, Свєта, Сніжинка ... Вони дуже багато займаються в різних гуртках. Софія, наприклад, ходить на бокс. У неї бувають змагання (в шафі), я суворо стежу, щоб вона повернулася вчасно. А ще вона займається в басейні (тобто цей басейн начебто у нас у ванній), у неї є навіть купальник і шапочка. А інші зайці ходять на танці, карате, на шахи і малювання. І в театральний гурток. Улюблена гра у них - хованки, тільки ніхто не хоче водити, всі хочуть обов'язково ховатися. Прибиранням теж не люблять займатися, ліжка не прибирають. Але вони і не ледарі - самі собі готують, і взагалі дуже люблять поїсти! Вони навіть на Новий рік Діду Морозу замовили подарунки - їжу! Але зате корисну: морквину і капусту. Обговорюють, як влітку поїдуть на дачу і будуть там садити полуницю. А потім, звичайно, її їсти! Вони мріють, що як-небудь опиняться на морі і кататимуться на широкій білій яхті. І я разом з ними! »
ЯК РЕАГУВАТИ?
Що робити батькам, які стикаються з обманом? Типова реакція - насварити або покарати. «Але лаяти - значить відкидати, негативно оцінювати, - попереджає Галина Бурменска. - Так батьки самі закривають шлях для розуміння, діалогу і, отже, для впливу ». Перш за все варто розібратися, що стоїть за тією чи іншою фантазією, чому дитина вдається до брехні. «Наприклад, якщо її вигадки здаються вам агресивними, не треба відразу думати, що в них приховані злість або садизм. Не завжди уявне висловлює несвідомі бажання дитини. Це може бути спроба програти важке (або нове) враження, складну ситуацію, з якою вона зіткнувся ».
Якщо часті, химерні фантазії дитини вас сильно турбують, якщо вигадки не припиняються в 8-9 років або породжують інші проблеми, варто проконсультуватися з дитячим психологом: що штовхає дитину до втечі від реальності?
Сигналом тривоги, на думку Елізабет Брами, служать вигадки про реальних людей. Особливо якщо дитина звинувачує дорослого у заподіяній їй зло. У такій брехні завжди є приховане послання. «Один з моїх маленьких клієнтів заявляв, що дядько кинув його на землю і змусив нюхати свої черевики. В ході розмови він зізнався мені, що це неправда. Але в розмові з'ясувалося, що його батько часто вдається до брехні ».
Психоаналітик Даніель Даллоз (Danielle Dalloz) розповідає історію своєї племінниці, з якою вона жила, поки її батьки були у від'їзді. Одного разу вночі трирічна Наташа прокинулася, намочивши ліжко, і сказала: «Це не я, це листоноша». Чи було це брехнею? «Зовсім ні, - стверджує психоаналітик. - Дівчинка висловила свою печаль від розлуки з батьками. Розлука була страшнішою від того, що не можна було зателефонувати, а листи приходили рідко. Тому вона так чекала листоноші ... »
Страх, на який дитина реагує вигадками, може належати не їй, а її батькам. «Уявний друг покликаний заспокоїти не тільки дитину», - розвиває тему Елізабет Брами. Так, наприклад, трирічна Роза в перший день в дитячому садку вигадала собі приятеля Тьому. Швидше за все, він повинен був заспокоїти її маму Ларису, яка дуже переживала через їх розставання. Як тільки мама перестала турбуватися, Тьома чудесним чином зник, поступившись місцем цілком реальному Вадику. І тоді Лариса згадала, як в дитинстві мріяла про старшого брата, що приїжджає за нею на мотоциклі ...
Джерело: http://www.psychologies.ru/roditeli/children/kogda-deti-sochinyayut-nebyilitsyi/
